ESTE BLOG VA DIRIGIDO A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE MI CLASE Y A SUS FAMILIAS, CON LA IDEA DE QUE ELLOS TAMBIÉN PARTICIPEN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DE SUS HIJOS.

PREHISTORIA

¡Hola a todos! Os comunico que hoy mismo hemos comenzado con un nuevo tema de investigación, que gira alrededor de la Prehistoria. Como ya sabeis tenéis que ayudar a vuestros hijos a investigar sobre dicho tema y si queréis también podéis proponernos cualquier tipo de actividad y visita.

¡Esperamos vuestras aportaciones!

PROGRAMA DE RADIO "RADIO FUTURA"

Un programa de radio ha sido el último trabajo que hemos tenido que hacer para la asignatura de Nuevas Tecnologías. "Radio Futura" es el nombre que recibe el programa en el que he realizado dicha actividad. Éste lo he realizado con la colaboración de tres maestras: una es de Primaria e Inglés, otra es de Infantil y el otro es de Educación Física; a los cuales he realizado diferentes preguntas para que no sea el programa de radio muy monótono porque todos explicaban lo mismo, así que he tenido que destacar aquellos puntos en los que unos y otros no coincidan. Además de ellos, he realizado una entrevista a mi hermano Alfonso que es alumno de la primera maestra, más que todo para comparar el punto de vista que tiene uno de sus alumnos de la utilización de las TIC en el aula. También he preguntado a mi madre para que opinara sobre el tema porque, al llevarme tantos años con mis hermanos, en ellos ya se nota un cierto cambio en el método de enseñanza utilizado por sus maestros. Por último, decir que Diego es mi otro hermano y es el que me ha explicado cómo funciona el aula althia de su colegio, funcionamiento que también se relaciona con el que se da en institutos de Madrid (lo sé porque también he contrastado dicha información con mis primos).

Bueno, espero que esta reseña os ayude a entender mejor el contenido del programa de "Radio Futura".

http://www.ivoox.com/radio-futura-audios-mp3_rf_181663_1.html

¡FELIZ NAVIDAD!

Hasta que uno no sienta la verdadera alegría de Navidad, no existe. Todo lo demás es apariencia, muchos adornos, porque no son los adornos, no es la nieve, no es el árbol, ni la chimenea. La Navidad es el calor que vuelve al corazón de las personas, la generosidad de compartirla con otros y la esperanza de seguir adelante. Por esto mismo, que en estas fiestas, la magia sea tu mejor traje, tu sonrisa el mejor regalo, tus ojos el mejor destino, y tu felicidad mi mejor deseo FELIZ NAVIDAD.

CONCLUSIÓN DE LAS EXPOSICIONES

Como habréis podido observar, a lo largo del blog he ido haciendo una pequeña explicación sobre diferentes exposiciones vistas en clase. La verdad es que todas ellas han supuesto un granito de arena para aumentar mis conocimientos relacionados con las nuevas tecnologías y de cómo introducir éstas en el aula.
En todas las exposiciones se ha visto el trabajo dedicado por los componentes del grupo, observando también quienes de estos dominaban más el contenido explicado. También quiero señalar que ha habido exposiciones en las que los componentes del grupo se han apoyado tanto en recursos TIC como en explicarlos oralmente, siendo esta la manera que a mí personalmente me ha parecido la correcta, es decir, utilizar Power Point y luego vídeo, página web; ya que, por el contrario, ha habido grupos que exclusivamente se han centrado en explicar la información por medio de vídeos, hecho que no me ha parecido del todo bien porque había algunos que no se entendía bien el contenido y éste no quedaba explicado correctamente, pero para gustos, colores, ya que cada grupo ha organizado y expuesto la información como mejor le ha parecido.
Por otro lado, considero que se debería tener en cuenta los temas elegidos, ya que hay temas de exposición mucho más fáciles que otros, ya que no se debe comparar el tema de "La evolución de la educación. Influencia de Internet" con los "Agregadores RSS, WebQuest, Ning, Wallwisher, etc", puesto que del primero hay un montón de información en Internet y es un tema muy conocido, que por el contrario los segundos temas nombrados son más desconocidos por la mayoría de las personas de la clase. Además, quiero añadir que hay temas como "El acceso a la comunicación” o “Las matemáticas y las tics” que se han repetido varias veces, sin embargo, temas como “Twiter” no han sido expuestos, el cual yo creo que es bastante interesante y del que podríamos haber aprendido mucho, pero la gente, no sé si por miedo o por cualquier razón, halla preferido repetir temas. Otro aspecto que también me ha llamado mucho la atención es que en una exposición se halla utilizado el mismo vídeo realizado para otra asignatura un año anterior, hecho que veo muy mal por las personas que lo han hecho.En conclusión, decir gracias a todas las personas que han realizado las distintas exposiciones porque de todas ellas he aprendido cosas.

PRESENTACIÓN "AGREGADORES RSS"

Cuando mis compañeras dijeron que el tema de exposición eran los agregadores RSS, yo pensé entre mí ¿Agregadores RSS, qué será esto? Pues bien, los agregadores RSS son una forma muy sencilla para que puedas recibir información actualizada sobre tus páginas web favoritas, haciendo falta, para ello, que la página web tenga dispositivos RSS y, cómo no, tener un lector de este tipo, además, de darte de alta en aquellas páginas de las cuales deseas recibir noticias. Es una herramienta muy útil para conocer las actualizaciones que se producen en los blogs y webs en los que estas suscrita, con lo que se produce un ahorro de tiempo en la lectura de información y noticias. Los agregadores RSS más utilizados son Bloglines y MiYahoo. Como sucede en la mayoría de las cosas, los agregadores RSS tienen tanto ventajas como inconvenientes. Los aspectos positivos de éstos es que ahorras muchísimo tiempo en mirar tus páginas webs y blogs favoritos, puesto que solo te conectas cuando se produce una actualización en ellos, y también decir que son gratuitos. Sin embargo, el problema está cuando los agregadores RSS no están disponibles en Internet, puesto que entonces sí que te lo tienes que comprar.
Sobre el contenido de dicha exposición no tenía ningún tipo de información, pero creo que las compañeras que han hablado sobre él lo han explicado de forma sintética, pero a la vez sencilla; además el vídeo que han utilizado era bastante aclarativo. Como los agregadores RSS me han parecido que es un recurso muy bueno, me he puesto manos a la obra y ya he empezado a ver el ahorro de tiempo que se producen con ellos. Por lo tanto, me gustaría dar las gracias a mis compañeras por explicar este tema, ya que he descubierto una parcelita más de los maravillosos recursos que nos proporciona Internet.

PRESENTACIÓN "LAS MATEMÁTICAS Y LAS TIC"

Las TIC son un instrumento de aprendizaje muy enriquecedor, ya que tiene un carácter lúdico y atractivo, convirtiéndose así en una actividad diferente y muy motivadora para poder trabajar cualquier área, ya que en Infantil lo que un niño necesita ante todo es moverse y jugar.
No sirve de nada que nuestros alumnos tengan amplios conocimientos sobre las TIC, pero que luego no las lleven a cabo. Por lo que el profesorado debe estar muy atento a las innovaciones y renovarse él con ella.
Desde el punto de vista del área de las matemáticas, podemos trabajar éste con el software Jclic o con páginas web educativas. Algunas de estas últimas son http://www.educalandia.net/alumnos.php o http://www.elhuevodechocolate.com/mates.htm. Sin embargo, Jclic también es una buena forma de enseñar matemáticas y TIC a nuestros alumnos porque su objetivo es el de dar difusión y apoyo al uso de las nuevas tecnologías, y ofrecer un espacio de cooperación abierto a la participación de todos los educadores que quieran compartir los materiales didácticos creados con el programa.
En definitiva, me ha parecido una exposición en la que la información explicada ha sido adecuada, además han realizado una comparación entre el software Jclic y las páginas web infantiles, viendo que se han esforzado a la hora de realizar la exposición.